Ta hoiatab akadeemilise edu ületähtsustamise eest lapse üldise heaolu arvelt. Vanemad peaksid püüdma luua hoolitseva keskkonna, kus noored tunnevad end turvaliselt oma tunnete jagamisel, päringute esitamisel ja oma huvide määra avastamisel, ilma hinnangute kartuseta.
Lisaks võib kaasaegse tehnoloogia kasutamine parandada korrutamismeetodi tõhusust. Moona julgustab vanemaid uurima hariduslikke rakendusi ja veebiallikaid, mis pakuvad ahvatlevaid ja interaktiivseid viise korrutamisvõime tugevdamiseks. Paljud neist süsteemidest kasutavad mängulisi meetodeid, mis hõlmavad selliseid aspekte nagu punktid, kraadid ja preemiad, et mõjutada lapsi õppimist jätkama. Integreerides tehnoloogia avastamisse, saavad emad ja isad luua hästi tasakaalustatud meetodi, mis hõlmab nii traditsioonilisi kui ka tänapäevaseid hariduslikke lähenemisviise.
Vanemad peavad mõistma, et kaasamine ja inspiratsioon on noore õppereisi olulised aspektid. Kui nad saavad seda seostada nauditavate ülesannetega, tekitavad paljud noored palju tõenäolisemalt huvi matemaatika vastu. Näiteks soovitab Moona korrutamismängu kaasata reaalseid olukordi. Paludes lastel kindlaks teha asjaolud, millega nad igapäevaelus kokku puutuvad - näiteks kulude, allahindluste tuvastamine või maiuste jagamine heade sõpradega -, saavad emad ja isad rõhutada korrutamise praktilist rakendatavust. Selline kontekstipõhine õpe tuletab noortele meelde, et matemaatika pole pelgalt abstraktne idee, vaid kasulik võime, mida nad kasutavad kogu oma elu jooksul.
Lisaks aitab rutiinne korrutamismeetod huvitavate videomängudega kaasa noore kognitiivsele arengule. Kui lapsed osalevad ülesannetes, mis nõuavad neilt tõsist uskumist ja strateegia koostamist, ei avasta nad mitte ainult korrutamist, vaid loovad ka olulisi eluks vajalikke oskusi, nagu otsuste tegemine, visadus ja kannatlikkus.
Kuigi need lähenemisviisid ja tööriistad on kasulikud, rõhutab Moona ka tasakaalustatud vaatenurga säilitamise tähtsust haridusele. Ta hoiatab kooliedu ületähtsustamise eest noore üldise tervise arvelt. Stress silma paista võib aeg-ajalt põhjustada stressi ja ärevust ning läbipõlemist, mis võib kahjustada lapse psühholoogilist tervist ja heaolu. Pigem propageerib ta lapsevanemaks olemisele alternatiivset tehnikat, mis keskendub akadeemilise ranguse kõrval psühholoogilistele teadmistele, sotsiaalsetele oskustele ja heaolule. Emad ja isad peavad püüdma luua hooliva õhkkonna, kus noored tunnevad end tõesti turvaliselt oma tundeid väljendades, päringuid esitades ja oma huvide määra uurides, muretsemata hinnangute pärast.
Mõned lapsed võivad esteetiliste abivahenditega õitseda, teised aga akustilisele õppimisele või praktilistele ülesannetele palju paremini reageerida. Moona motiveerib vanemaid katsetama erinevaid mängustiile, et avastada, mis nende lapse erilise avastamisstiiliga kõige rohkem kajab.
Korrutamismängu täiendav oluline element on võimalus vanematele tervislikul ja tõhusal viisil oma lastega otse suhelda. Koos mängides saavad vanemad modelleerida probleemide lahendamise tehnikaid, julgustada oma lapsi end väljendama ja tähistada vähest edu.
On ebatavaline, kui sageli noored leiavad end tavapärastest teadmismeetoditest eemale, eriti sellistes teemades nagu matemaatika, mida võib pidada hirmutavaks. Esitledes mänge, mis keerlevad korrutamise ümber, annab Moona emadele ja isadele võimaluse luua soodne õpiõhkkond, mis julgustab nende noori raskustega huviga toime tulema.
Lisaks on emade Korrutusmäng ja isade jaoks ülioluline modelleerida tervislikku ja tasakaalustatud mõtteviisi avastamise suunas. Mälestades pingutusi, mitte ainult edu, saavad vanemad oma noortesse kasvuhoiakut sisendada. Moona julgustab vanemaid tunnustama oma noore pingutusi ja otsuseid, selle asemel, et keskenduda ainult omadustele või testitulemustele. Selline tunnustus kasvatab kaasasündinud inspiratsiooni, kus noored õpivad hindama rasket tööd ja individuaalset kasvu rohkem kui välist tunnustust. Selline mõtteviis võib olla tõhus stiimul, kui lapsed navigeerivad oma õppeteekonnal ja kaugemalgi.
Kuigi korrutamismäng on akadeemiliste funktsioonide jaoks tõhus lähenemisviis, rõhutab Moona, et selle eelised ulatuvad akadeemikutest kaugemale. Mäng julgustab arengule ja tugevusele suunatud mõtteviisi. Kui lapsed satuvad mängu kontekstis probleemidesse või teevad vigu, õpivad nad, et ebaõnnestumine on teadmisprotsessi loomulik osa. See õppetund on oluline; See aitab noortel mõista, et püsivus takistustega silmitsi seistes on väärtuslik omadus, mis pakub neile head kõigis eluvaldkondades. Emade ja isadena annab selliste avastamiskogemuste edendamine lastele võimaluse mitte ainult kolledžit omandada, vaid ka soodsa kasvule orienteeritud väljavaatega eluraskustele lähedale jõuda.
Korrutamismäng on näide tema vaatenurgast, näidates, kuidas lõbusad ja kaasahaaravad ülesanded võivad noore õppimiskogemust dramaatiliselt suurendada. Muutes noorte matemaatikaga suhtlemise meetodit, saavad vanemad arendada rõõmsameelset ja täiustavat keskkonda, mis soodustab mõistmist ja majapidamissidemeid. Moona nõuanded pakuvad emadele ja isadele praktilisi ja sihipäraseid tööriistu, et toetada mitte ainult nende laste meelt, vaid ka südant.